En este primer Apunte enfocaremos la atención no tanto al poder como al saber leer, es decir, a explorar qué es y por qué es importante la herramienta de la lectura en los procesos de desaprender y aprender, incluyendo aspectos del contexto que favorecen o limitan el desarrollo de esta capacidad. Abordaremos brevemente el tema del necesario dialogo entre lector, el autor y su contexto, y el asunto crucial de la lectura en la era digital.
Este segundo apunte sobre la Herramienta de Leer pone el énfasis en la práctica de saber hacerlo, que en el primer apunte separamos de la idea de “poder leer”. Para ello se propondrán criterios de aplicación, a los que se agregarán algunos desaprendedores y aprendedores, relacionados principalmente con la práctica de esta herramienta esencial. Concluiremos con la invitación a realizar un segundo proyecto que te permita avanzar y perfeccionar tu capacidad de leer.
